Une autre France est possible

 
Il n'y a pas de définition universelle et absolue du racisme et la signification de ce terme fait l'objet de nombreux débats. Cependant, il pourrait se définir comme une idéologie fondée sur la croyance qu'il existe une hiérarchie entre les groupes humains, les « races » ou une attitude d'hostilité systématique à l'égard d'une catégorie déterminée de personnes. Celui-ci met à mal le "vivre-ensemble".
 
Le droit n'apporte pas non plus de définition homogène et formelle du racisme. Proche de la pratique juridique, le concept de «discrimination raciale» est entendu comme un traitement inégal, une remarque ou un acte de violence commis dans l'intention de rabaisser une personne sur la base de son apparence physique («race») ou de son appartenance à une ethnie, une nationalité ou une religion.
 
La discrimination raciale est un comportement illégal qui intervient en pratique dans tous les domaines de la vie quotidienne: emploi, logement, accès aux loisirs, aux services publics, à l'éducation et à la santé. Elle est souvent très subtile et existe par exemple lorsque, à cause de son origine (réelle ou supposée)
 

 
Le racisme existe depuis la nuit des temps. Il a justifié la ségrégation et l'esclavage à plusieurs époques et sur tous les continents.
Pour ne donner que quelques exemples:
 
- Les grecs anciens se considéraient comme les seuls êtres humains libres. Et réduisaient à l'esclavage les populations étrangères.
- Au 16ème siècle, lors de la conquête du nouveau monde, les Espagnols comparaient les autochtones à des animaux car ils ne portaient pas d'habits.
- Aux Etats-Unis a eu lieu la traite des Noirs et la ségrégation raciale. L'abolition de l'esclavage se fait en 1865. Mais dès 1875, il y a une naissance des lois imposant la séparation selon les races dans certains états américains: - interdiction des mariages mixtes - entrée dans les lieux publics
- En Afrique aussi, certains pays ont par le passé discriminé et asservi certaines ethnies tout aussi africaines qu'eux.
- De 1939 à 1945, les juifs sont persécutés par Hitler.
- Jusqu'en 1993, en Afrique du Sud pendant l'Apartheid, les hommes et les femmes noires ont été isolés dans les ghettos, interdits entre autres d'accéder à certaines parties du pays et à certains emplois.
- Depuis 1962, il règne au Rwanda une haine raciale entre les Hutus et les Tutsis, aussi liées à des discriminations raciales, et à l'origine de sanglants massacres qui ont fait des centaines de milliers de morts.
 

 
Aujourd'hui, même dans les civilisations occidentales, le racisme persiste bien que la communauté scientifique a démontré que la race n'est pas une réalité biologique.
 Il peut être à un niveau national ou être vécu au quotidien dans le logement, le travail, les loisirs, notamment sous forme d'injures, d'agressions et de refus de services, en France, en Suisse, en Belgique, etc.
Derrière le terme de « racisme », on peut voir qu'ils s'en cachent en fait d'autres. Lorsqu'on évoque celui de "races", s'agissant de l'humanité, on entend aussi souvent, comme un bruit parasite: racisme, esclavagisme, colonialisme, ségrégation, génocide, etc. Autant de comportements humains abusifs qui trouvent leurs justifications dans la classification scientifique des races humaines.


 
Le racisme recourt à des préjugés pour déprécier la personne en fonction de son apparence physique ; il lui attribue des traits de caractères, des capacités physiques, intellectuelles qui renvoient à des images stéréotypées et à des clichés.
Le racisme cherche à porter atteinte à la dignité et à l'honneur de la personne, à susciter la haine et à encourager la violence verbale ou physique. Il tend à répandre des idées fausses pour dresser les êtres humains les uns contre les autres.
Parfois, il se présente comme une idéologie, une théorie explicative des inégalités entre les hommes et propose alors une hiérarchie entre les groupes humains. 


 
L'année 2018 a été marquée par une hausse globale des actes racistes aux forces de l'ordre. Cette augmentation doit être relativisée par une analyse fine de ces chiffres et par une mise en perspective avec une tendance globale à la baisse des actes racistes ayant fait l'objet d'un signalement depuis 2015. De plus, on constate que l'indice de tolérance gagne encore deux points cette année, atteignant son niveau le plus haut depuis sa création en 1990.
Le phénomène raciste en France requiert malgré tout une extrême vigilance : il reste encore largement sous-déclaré et se manifeste souvent à travers des formes de rejet subtiles parfois difficiles à caractériser et à dénoncer pour les personnes qui en sont victimes. 



Aujourd'hui encore, le racisme tue, discrimine, humilie. Sur tous les continents, et même très récemment en Europe, malgré les textes internationaux, malgré les lois qui punissent, des millions d'hommes, femmes et enfants en subissent encore les méfaits. Cette impuissance à protéger concrètement les victimes de discrimination est inacceptable.


Le combat contre la haine, l'ignorance, la lâcheté et l'impunité ne fait que commencer.

Des solutions existent:
 
- Dispenser des programmes d'éducation contre le racisme essentiels, dès l'école. 
- Des actions de prévention.
- Voyager.
- Punir plus lourdement les auteurs d'actes racistes.
- Lutter contre la haine sur internet.

 
La société française compte environ 10 millions de personnes dont l'âge est compris entre 18 et 29 ans. Près d'un quart des 18-24 ans vivaient sous le seuil de pauvreté, contre 17,6 % en 2002.
Le chômage touche, proportionnellement, davantage les jeunes (15-24 ans) que les catégories d'âge supérieures, avec une nette progression en 2009. D'après les chiffres de l'Insee, il atteint 23,4 %. Le diplôme n'est malheureusement pas une garantie contre le chômage. Entre un et quatre ans après la fin des études, diplômés comme non-diplômés connaissaient en 2014 un taux de chômage supérieur à celui constaté pendant les décennies antérieures. Cette hausse est la plus spectaculaire chez les personnes seulement diplômées du brevet (ou sans diplôme), dont 53 % étaient sans activité dans les quatre années suivant la fin des études.
Les plus jeunes salariés constituent une « variable d'ajustement ». Le risque de transition de l'emploi vers le chômage est en effet pour eux largement supérieur à celui des autres catégories d'âge. Particulièrement important au plus fort de la crise (10,5 % en 2008-2009 chez les moins de 25 ans), il a légèrement diminué pour pour atteindre 9,2 % chez les moins de 25 ans et 6,9 % chez les 25-29 ans.
Le constat est glaçant. En France, 1,8 million de jeunes de 15 à 29 ans ne sont ni en formation ni en emploi. Et parmi eux, 80% n'ont pas atteint le niveau baccalauréat ! “Leur situation est d'autant plus précaire que le marché du travail leur est relativement hostile”
Le coefficient de Gini mesure les inégalités au sein d'une population ou d'un groupe d'âge. Il oscille entre 0 (situation d'égalité parfaite) et 1 (la plus inégalitaire possible). Concernant le niveau de vie en France, il était de 0,303 pour l'ensemble de la population et tend à se réduire considérablement, note l'Insee. Il est toutefois plus important que la moyenne chez les 18-24 ans (0,315). Cette catégorie d'âge a connu une augmentation plus importante des inégalités entre 1996 et 2012 que l'ensemble de la population (+ 0,035 contre + 0,024), toutefois moindre que chez les plus de 60 ans (+ 0,043).

700.000 jeunes de 15 à 30 ans vivent dans la solitude et l'«isolement.


- Accueil des jeunes jusqu'à 30 ans dans les missions locales.
- Mise en place d'un guichet unique pour les jeunes. Ce nouveau service devra recenser tous les dispositifs existants en faveur des jeunes et leur permettre de rentrer en contact avec un professionnel de l'accompagnement.
- Rendre l'université gratuite
- Possibilité pour les étudiants de percevoir le RSA
- Encourager l'embauche en CDI en pénalisant les entreprises qui abusent des CDD
- Renverser la logique du système de formation en apprentissage
- Privilégier les moins qualifiés pour l'accès à l'apprentissage